La informática y el software educativo

Antes de saber si un equipo informático puede servir para trabajar en educación infantil es necesario plantearnos qué sabemos de la informática y de lo que es un software. Podemos definir la informática como una aplicación de herramientas que necesita de un hardware. Esto quiere decir que la informática es una "máquina" que tan sólo permite la manipulación de ciertos programas que te permiten mover y efectuar cambios dentro de él pero que no te permite comunicarte con otros ordenadores ni otros programas que no tenga tu PC. A este programas a partir de ahora los nominaremos Softwares. Y, para qué los sirve a los niños la informática? Bien, con la informática y el uso de ciertos softwares ( como el programa MATIC) presenten al niño un montón de actividades que estos han de ir resolviendo. Los softwares pueden tener un uso fuerza práctico en la escuela porque muchos de ellos permiten trabajar aspectos de matemáticas, de lenguaje, de cálculo mental, etc. Hay softwares que, incluso tienen "inputs" y esto quiere decir que en caso de que el niño necesite alguna clase de ayuda para poder tirar adelante, que sea el propio software quien le ofrezca ( esta clase de ayudas suelen ser correctores ortográficos, pistas, etc).

Pero... si nos centremos más al hablar del uso de la informática en niños de parvulario, nos tenemos que cuestionar como tiene que ser un software educativo infantil. Un software educativo podría ser muy bien un juego ( que muchas veces tienen ciertos aspectos que pueden ser educativos) o pueden ser programas creados con una finalidad didáctica muy detallada. Todo y con esto, las características que tiene que tener un software educativo son las siguientes:

1.- Un software educativo tiene que potenciar el aprendizaje de los niños.

2.- Tiene que ser fácil de utilizar y tiene que tener colores vivos y sonidos divertidos y animados.

3.- No tiene que tener contenidos muy repetitivos y mecánicos.

4.- Tiene que trabajar contenidos básicos de la educación infantil o de cualquiera otro nivel que se adapte al nivel académico de los niños.

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El niño y el ordenador