Una nueva concepción de la educación

La era del papel y el lápiz ya casi se ha terminado. Cuando se dice esto no se quiere decir que ya nunca jamás se oiga hablar de la educación dónde se utiliza como materiales de recogida de apuntes el papel y el lápiz sino que quiere decir que, todo y haber la posibilidad arcaica de utilizar este recurso, cada día más se está intentando de potenciar el uso de las nuevas tecnologías de la información (conocidas bajo el renombre de la TI). Así pues, desde hace relativamente poco tiempo en las escuelas se está creando un nuevo clima de trabajo en el cual lo pasa del papel y el lápiz al uso de la pantalla, el teclado y el ratón.

Pero...por qué hago referencia a la informática cuando fines ahora estábamos hablando de educación? Qué tiene que ver en los niños? Qué uso pueden los niños de todas estas máquinas revolucionarias en el campo de la información y la educación? Realmente los usos que a menudo se otorga a la TI (tecnología de la información) encabeza unas finalidades que pocas veces tienen que ver con la educación pero, si nos fijamos bien, podremos ver que también existe una fuerte ligadura entre la TI, los niños y la educación. La incorporación de las nuevas tecnologías a las escuelas se está llevando a cabo merced a algunos proyectos que ha creado la Generalitat de Catalunya como lo son el proyecto ARGO y EDUCÀLIA, los cuales están intentando de otorgar a las escuelas todo un seguido de recursos educativos informáticos, formación al profesorado, Routers, redes de conexiones a Internet, y de otros periféricos como ahora el escánner, el proyector VGA, etc. Al fin y al cabo se podría decir que el mundo se está preparando por hacer un adelanto en las nuevas TI y seguramente será el campo educativo el factor que saldrá favorecido puesto que podrá formar y preparar a los nuevos hombres de los futuro mediante un seguido de recursos tecnológicos que potencian cada vez más su desebvolupament.

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El niño y el ordenador